为进一步开拓研究生国际视野，提升国际交流能力，丰富我校研究生国际化培养模式，研究生院于2017年7月选派了28名本硕博贯通培养的研究生赴德国柏林工业大学进行暑期交流学习，这也是研究生院首次组织的暑期研究生国际交流学习活动。此次海外暑期学校设置在我校长期合作的伙伴院校，德国著名的柏林工业大学，暑期学校为期26天，平均每周18学时课程，总共72个学时，总计学分ECTS 5学分。我校28名研究生分别选择了以下四门专业课程：罐头卫星——实际卫星设计；3D打印技术；智慧城市；蓝色工程——建立工程师的社会与生态责任感。

课程结束的成果（左上：学生在现场准备发射卫星；右上：学生打印出来的3D模型；

左下：学生在智慧城市课程上做项目汇报；右下：学生在蓝色工程课程中参观污水处理厂）

　　“罐头卫星”课主要面向有一定工程基础，并希望对空间技术有深入认识的学生，采用理论学习加实际动手的授课方式，指导学生在一个月时间内完成挑战性强的跨学科系统工程项目。通过课程学习，学生对航天工程有系统的认识，对电子工程和软件技术有初步了解，对电子技术、软件技术和机械设计在实际中的应用有具体深刻的体会。在课程最后一天，我校学生也成功的发射了自己动手制作的卫星，并采集了数据样本。

　　“3D打印”课主要由校内实验室（ 3D Labor, Institut für Mathematik, TU Berlin）学习和参观其他3D扫描和打印研究机构两个部分组成，期间还安排了各种专业软件的学习和打印任务等。通过四周的学习，选择“3D打印”课的同学可以通过自己的设计和扫描绘图，成功打印出各式各样的模型。

　　“智慧城市”课主要展示了柏林现阶段在现代城市信息化方面已经取得的成就、柏林这座城市的历史以及未来可能会面临的挑战，邀请专家来分享他们对于智慧城市的看法与意见，并带领学生实地参观柏林为智慧城市发展所开展的一系列项目与计划。选择这门课程的同学都参与了一个名为“Conscious Lab”的项目设计。同学们需要在短时间内收集相关项目背景资料，然后提出对应的解决方案，最后进行团队展示。

　　“蓝色工程”课不同于常规的课堂授课模式，课程构成主要是由教授与学生自己主持模块构建以及每周一到两次的课外参观（自来水厂、污水处理厂、垃圾分类回收厂、煤矿、发电厂等）组成。在课程结束时，课堂中的每一个人都主持一个课程单元，每个人也都积极参与到别人的课程单元中，既锻炼了大家的协调沟通能力，又让学生有所思考和表达。

　　开设暑期学校是国际一流大学的通行做法。一方面可以充分利用假期时间，让研究生体验不同文化背景的学习氛围和学习环境，另一方面也可以让他们和来自不同国家的学生交换想法、沟通感情，拓宽他们的国际视野。通过暑期学校期间的锻炼和观察，我校学生在实践环节与其他国家的学生相比，表现出很好的素质与能力。此次海外暑期学校的举办，为我校研究生国际化工作打下良好基础，也为华体会hth·(体育)(中国)官方网站-华体会体育hth首页进行双一流大学建设和拔尖人才培养提供了一个很好的模式。