弯弯的笑眼，爽朗的笑声，所有初见焦乐的人都会被她的乐观开朗所深深吸引，“跟她在一起总是能够感受到她积极向上的正能量”，这是身边师生们对焦乐的评价，大家都喜爱这位既充满活力，又成熟稳重的女生。

　　焦乐，北理工化学与化工学院2017级博士生，担任学院2019级研究生辅导员，自2015年硕士入校以来，她就开始参与到学院的学生工作中，无论是学生教育管理、党建工作还是社会实践，一路走来，不仅科研成果有目共睹，也逐渐成长成熟为一名学生工作骨干。

“知心”的辅导员姐姐

　　“有机化学应用领域宽广，这方面今后大有可为！”焦乐的话给了化学与化工学院2019级硕士丛莉极大的鼓励，让她坚定了自己从事有机化学专业学习的信心。

焦乐召开2019级研究生年级大会

　　2019年8月，博士生焦乐有了一个新身份——化学与化工学院2019级研究生辅导员，带着热情、期待与自信，焦乐成为了学院272名研究生新生的“知心”姐姐。新的身份，新的责任，新的挑战，暑假期间，焦乐在还未与学生谋面时，就已经开始熟悉学生信息，早早“拉起”微信群，与同学们建立联系，耐心和细心地回答新生的各种问题，温馨的提示消除了学生和家长们焦虑，送去北理工的温暖。

　　新生报到后，焦乐又充分发挥自己作为“师姐”的优势，不仅用最新鲜的学习生活经验为新生们答疑解难，还能从专业的角度，帮助他们树立发展目标，全心投入到学习中。

　　前文提到的硕士新生丛莉，一直以来都想从事无机化学方向的研究，因为该方向导师的名额已满，入学专业调整为了有机化学，本科时对有机化学涉猎不多的丛莉，刚开始研究生学习，就暴露出基础弱的问题，加之对学科专业的不了解，呈现出较大的学习困难。焦乐了解到她的问题后，及时关心关注，并发挥专业优势，为她分析清楚有机化学今后在制药、纺织和能源领域的广阔应用前景，坚定了她的专业信心。“学不懂，就把大学课本找出来，重新学习，每周啃透一篇文献，坚持下去，没问题！”作为过来人的焦乐，为丛莉定下了学习的规划。半年过去了，丛莉不仅适应了新的学习，也投入到有机化学的学习研究中，对自己今后的发展也充满信心。

　　“作为辅导员，我希望用自己的正能量和积极乐观的态度影响到每一个学生，让工作变得有感染力。”总是带着灿烂笑容的“知心姐姐”焦乐，被许多学生亲切地称为“乐导”。

“用心”的党建骨干

　　“‘五式学习法’，指的就是对入党积极分子培养，采用课堂式、阅读式、讨论式、实践式、调研式这五种方式，这是学院前辈老师们开创的优秀的工作方法，我们在工作中仍然继承和发扬。”谈起学院的党建工作，焦乐也是如数家珍。

焦乐组织举办红色知识竞赛（第一排中间）

　　虽然，焦乐做带班兼职辅导员才刚刚半年，但是在学院党建工作方面，焦乐却已经有着四年的工作经验。2015年，作为新入学的硕士生党员，焦乐一入校就被委以重任，担任了原化学学院马克思主义学习实践会的主要负责人。2016年9月，化学与化工学院成立后，焦乐继续担任学院共产主义学习实践会的负责人，在学院党委统一领导下，将原两个学院的共学会的特色融合保留，实现了“1+1>2”的工作效果。除此以外，焦乐还带领共学会开创了“模拟政协提案大赛”、“红色知识竞赛”等学院党建品牌活动。

　　“我们在不断针对积极分子的特点，丰富完善‘五式学习法’，比如讨论式，我们会安排共学会骨干全程参与到积极分子的讨论活动中，加强与积极分子的交流，提升学习质量；又比如调研式，我们会在积极分子调研结束后组织汇报交流会，这样，成果就不仅局限于调研报告。”焦乐在继承发展“五式学习法”系列院党课工作品牌方面，精心投入，成效明显。2017年10月，焦乐还代表学校向北京市教工委汇报了“五式学习法”。

　　对于严肃的党建工作，无论是积极分子的培养教育，还是对党员发展材料的认真检查，焦乐严格执行党的各项制度规范，用心投入。

“专心”的化学博士

焦乐在实验室

　　“早上9点前来到实验室，开始反应前的紧张准备，一次实验就长达12个小时，中间要定时取样，还要穿插着做材料合成，实验结束后还要进行后期反应液和数据的处理，离开实验室已经临近晚上12点……”这就是博士生焦乐最普通的一天，而这样的实验日，全年几乎天天都在上演。“去年整个暑假，我只回家陪了父母7天，其他的时间都用来做实验以及带队开展了一周的社会实践，可以说全年每天在实验室14个小时是家常便饭”。

　　虽然担任了学院的兼职辅导员，但是焦乐始终没有忘记自己作为一名博士研究生的本职工作，而作为一名研究多酸材料的化学博士，她的研究工作一点也不轻松。除了正常工作时间，几乎在每个晚上和节假日，你都能看到焦乐在实验室里忙忙碌碌的身影。

　　目前，焦乐正在跟随导师吕红金教授开展多酸材料方面的研究，这种材料可以通过光催化手段产生氢气，在新能源领域具有较好的前景，属于前沿研究。焦乐的研究就是要通过不断优化实验条件，从而达到最佳的产氢效果。因此，科研的过程也充分体现出化学化工实验学科需要“泡在实验室”的研究特点。

　　“科研工作我很喜欢，学生工作我也热爱，想要都做好，肯定要比其他人多付出一些。我不想辜负自己，更不想辜负导师和学生对我的信任”。导师吕红金教授十分重视对学生的全面培养，也支持焦乐参加学生工作，导师的理解让焦乐更加重视学业，科研工作一丝不苟，专心投入。

　　为了协调好实验与学生工作，焦乐已经养成了提前做好实验计划的好习惯，她精确估计每个实验步骤的完成时间，放弃休息时间，保障实验进度。今年焦乐组织学生排练一二九合唱，结束都在晚上10点钟，而焦乐每次都会回到实验室继续做实验，处理数据，撰写文章，直到凌晨。

　　“学习成长唯有奋斗，干事创业唯有奋斗”，在焦乐的学习工作中“奋斗”二字实实在在。“这样的时光并不辛苦，我觉得挺充实的，而且很快乐、很满足”，焦乐的脸上总是洋溢着满满的幸福与自信。

　　在北理工，每个人都有属于自己的北理工故事，在学生工作的战线上，活跃着一批像焦乐一样的兼职辅导员们，他们在潜心学术研究的同时，也担当着引领思想、管理服务的责任，为学校“双一流”事业做出自己的那份贡献，更用行动体现着北理工人的奋斗精神。