为进一步提高教育部关工委“读懂中国”活动作品质量，扩大活动影响力和提升育人效果，8月22日，北理工关工委召开2024年“读懂中国”活动作品评审会。学校关工委常务副主任杨宾，离退休工作处/离退休教职工党委、党委宣传部、学生工作部、教务部等委员单位相关负责人、“五老”代表等参加会议。评审会由离退休教职工党委书记董兆波主持。

按照教育部关工委、北京教育系统关工委的工作部署，学校关工委围绕“教育强国，奋斗有我”2024年“读懂中国”活动主题，突出学校优势特色，推进“部门协同、校院联动”工作机制，深挖“五老”人物事迹。充分发挥“五老”政治优势、经验优势和威望优势，把组织青年学生采访“五老”、开展作品创作作为加强“五老”精神传承、推进活动育人的重要抓手，通过面对面采访交流、撰写征文和拍摄微视频等，再现“五老”投身教育强国建设的精神风貌和奋斗足迹，教育引导广大学生传承延安根、铸牢军工魂、争做领军人。

学校关工委通过召开2023年“读懂中国”活动表彰会、发布2024年活动方案、举办作品创作推进和专家培训会，按时间节点、分步有序开展各项工作，发挥二级（学院）关工委主体作用，有效推动活动开展。全校合计采访“五老”24人，参与作品创作学生265人，最终呈现34项作品成果，包括征文作品28篇，微视频作品6个。

与会评委按照评分标准，通过会前初步遴选、会上集中审阅和讨论交流等环节，认真比较，反复斟酌，最终评选出上报北京教育系统关工委评审的优秀征文和微视频作品。

杨宾强调，2024年“读懂中国”活动深化了全校协同联动和“党建带关建”工作机制，活动的覆盖面和作品质量进一步提升。要聚焦主题，突出特色，彰显学校“五老”感人事迹，指导学生对作品进行精加工、细打磨、产出高质量作品。要学习“五老”，尊重“五老”，广泛宣传“读懂中国”活动和“五老”人物，赓续红色基因，做好精神传承。要强化活动育人，积极打造品牌，教育引导学生爱党报国、护校荣校，加强组织开展“读懂中国”活动的工作力度，不断提高育人实效。