新时代，新征程，教育的先导性、基础性、全局性地位作用更加凸显，推动教育高质量发展，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，是教育系统适应时代之变、历史之变、世界之变，对标发展之需、国家之需、人民之需必须回答好的战略性命题，使命重大、责无旁贷。

一张蓝图绘到底，一代接着一代干。按照学校十五次党代会确立的发展目标——“到2025年，中国特色世界一流大学建设再上新台阶，若干学科进入世界一流前列；到2030年，建校90年时，学校进入世界一流大学行列，一批学科跻身世界一流前列；到2040年，建校100年时，学校高质量建成中国特色世界一流大学，整体实力达到世界一流水平”，当前，北理工的建设发展已经到了厚积薄发、奋进一流的关键历史时期，走向进一步深化内涵发展、高质量发展的新阶段！

学校教育事业从高质量发展的“快车道”迈向高质量发展的“新阶段”，意味着我们的发展是要满足更高质量需求的发展，是要更加鲜明贯彻新发展理念的发展，是全面转变发展方式、优化发展格局、转换增长动力的发展，是从“数量追赶”转向“质量超越”、从“规模扩张”转向“结构优化”、从“要素驱动”转向“创新驱动”的发展。进入发展新阶段，我们要力求学校的综合实力更强、服务贡献力更大、治理能力更优、国际影响力更广，把学校打造成党的领导的坚强阵地、培养社会主义建设者和接班人的坚强阵地、充分对标和支撑“国之大者”的坚强阵地、师生团结一心共创伟业的坚强阵地。

新阶段、新挑战、新作为。纵观世界一流大学，发展基础、发展特色各不相同，虽然在高质量发展中存在共性，但是在实现一流、追求卓越的“冲刺阶段”却各自“求同存异”，走出了基于自身特点的发展道路。因此，在高质量发展的新阶段，我们必须在保持“高速度”“加速度”的基础上，科学谋划发展战略，精准设计一条属于自己的“卓越发展路”。

谋划卓越发展战略，必须立足北理工的办学实际，深化内涵建设，立足“以质取胜”，激发“个体潜能”，汇聚“规模效应”，产出“一流成果”；适度精准投入，确保方向、资源、组织“三位一体”，瞄准国家急需和世界前沿，做到有所为有所不为；敢于直面竞争，增强竞争意识，提升竞争能力，以竞争的思维推动事业高质量发展。

谋战略，重战役，强战术。面对高质量发展中的具体问题、现实挑战，要将校内外各方力量科学组织起来，以战术赢战役，积小胜为大胜。建设一流大学，无法一蹴而就，无论是“快车道”还是“登山路”，都要踏石留痕、步履稳健，有勇气、有魄力、有智慧解决各种发展中的复杂问题，构建起追求卓越、建设一流的坚实基础。

面对高质量发展新阶段的新要求，北理工的广大党员干部教师要进一步增强时代责任感和历史使命感，自觉担当起培养“强国一代”的重任，紧紧抓住新时代发展的战略机遇，把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，加快推进学校事业高质量发展。

立足新阶段，展现新作为。在高质量发展新阶段，全体北理工人更要踔厉奋发、勇毅前行，全力巩固学校事业发展良好态势，持续巩固“风清气正、团结和谐、追求卓越”的良好生态和浓厚氛围，科学高效推进事业发展再上新台阶，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！