11月25日，由中共北京市委宣传部、北京市社会科学界联合会、北京市哲学社会科学规划办公室联合主办，华体会hth·(体育)(中国)官方网站-华体会体育hth首页承办的第十一届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛在华体会hth·(体育)(中国)官方网站-华体会体育hth首页成功举办。本届论坛主题为“拥抱新时代，迈向新征程——习近平新时代中国特色社会主义思想研究”，聚焦深入学习贯彻党的十九大精神，大力宣传研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想。北京市社会科学界联合会党组书记张淼，北京市社会科学规划办主任崔新建，华体会hth·(体育)(中国)官方网站-华体会体育hth首页党委书记赵长禄和来自北京大学、清华大学、中国人民大学等首都高校社科界专家、宣传部长、北理工师生共计100余人参加了研讨交流。

　　华体会hth·(体育)(中国)官方网站-华体会体育hth首页党委书记赵长禄首先代表华体会hth·(体育)(中国)官方网站-华体会体育hth首页向与会来宾表示热烈欢迎。赵长禄指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是我们建设社会主义现代化强国的指导思想和行动指南，做好习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传、解读、研究、阐释是我们肩负的光荣使命。高校是开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习、研究、传播的重要阵地，要坚持正确的政治方向，坚定理论自信，要与高校的核心使命相结合，着眼于理论的传播。华体会hth·(体育)(中国)官方网站-华体会体育hth首页秉承“延安根、军工魂”这一鲜明的文化底色和共同的价值追求，近年来着力构建“大思政”格局，高度重视马克思主义学科和思想政治理论课建设。在建设中着力实现思政课与学生思想政治工作贯通，与社会实践贯通，与军工史、校史教育贯通，与学生党建工作贯通。本次论坛提供了难得的学习、交流、分享最新研究成果的机会，对深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想具有重大意义。

　　北京市社会科学界联合会党组书记张淼向承办单位华体会hth·(体育)(中国)官方网站-华体会体育hth首页表示诚挚谢意，向各位专家和学者表示热烈欢迎和衷心的感谢。张淼指出，培养中青年优秀社科理论人才，事关党的事业发展的全局，是繁荣发展哲学社会科学事业的战略性任务。“百人工程”实施以来受到了广大中青年社科理论工作者的热烈欢迎，得到了首都高校科研机构的积极响应，培养造就了一大批人才，呈现了一大批研究成果，产生了良好的社会反响。张淼强调，本次论坛围绕习近平新时代中国特色社会主义思想展开，是学懂弄通做实深入研讨交流学习成果的集中体现。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行人类历史上最为宏大而独特的实践创新，一切伟大的实践都需要思想的引领，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，以研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想为使命，为祖国、为人民立德立言，不负新时代，再踏新征程。

　　主题演讲中，北京大学马克思主义学院孙代尧教授做了题为“中国方案的逻辑”的发言，他认为中国方案是改革开放以来中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的有机统一，为人类作出更大贡献是中国共产党追求的历史使命。中国方案具有普遍意义，使科学社会主义和世界社会主义运动焕发强大生机活力，拓展了现代化的路径，挑战了西方既有发展模式和理论，超越了不发达政治经济学。

　　中国人民大学马克思主义学院秦宣教授以“如何认识社会主义初级阶段主要矛盾的转化”为题，在回顾新中国成立以来社会主要矛盾判断变化的基础上，分析了主要矛盾转换的依据和影响。秦宣认为，随着社会主要矛盾的转化，党在社会主义初级阶段的根本任务发生了变化，社会主义初级阶段的基本路线有了更丰富的内容。秦宣强调，社会主义初级阶段主要矛盾的转化没有改变我国仍然处于社会主义初级阶段这一判断，依然没有改变我们是世界上最大的发展中国家的国际地位。

　　清华大学马克思主义学院邹广文教授做了题目“文化自信的三重内涵”的发言。邹广文以文化自信的内涵为起点，解读了文化自信的时代意义。邹广文强调，文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。

　　对外经济贸易大学熊李力教授以“习近平新时代中国特色大国外交思想”为题，回顾了新中国成立以来60多年中国外交的发展历程及成就，从时代发展需要、党的使命担当以及国内外客观条件四方面分析了新时代中国特色大国外交的原因，强调新时代中国特色大国外交要坚持总体国家安全观和坚持推动构建人类命运共同体两原则。

　　首都师范大学沈永福教授“以人民为中心：历史传承与当代开新”为题，在回溯民本思想发展历史的基础上，阐述了中国共产党“以人为中心”的政治立场和价值取向，强调新时代人民观的新境界。

　　华体会hth·(体育)(中国)官方网站-华体会体育hth首页李林英教授从价值诉求、价值评价、价值实现三重维度探讨了“习近平教育思想的价值维度”。习近平教育思想的价值诉求集中体现为共产主义远大理想和中国特色社会主义理想。李林英认为，价值评价应坚持社会主义的办学方向、保障教育公平，同时应以实现学生全面发展为目的。在实践中，坚持党对高校的领导，不断促进学生的全面发展。　　

　　北京社科理论“百人工程”是北京市委为培养造就一批以马克思主义为指导，政治强、业务精、作风正的中青年社科理论拔尖人才而实施的人才培养计划。二十多年来，该项目培养了大批政治方向明、业务精、作风正的中青年社科理论人才，很多入选者已成为首都学术界、教育界的中流砥柱、栋梁之才。“百人工程”学者论坛是“百人工程”培养计划的重要组成部分和学术交流平台，自2007年举办首届论坛以来，迄今已成功举办了十一届，为推动首都哲学社会科学事业繁荣发展发挥了重大作用。