原文标题：反者道之动 

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　　幸福说：在人生的历程当中，解决一些跟工作和思考相关的难题，能让我获得深层次的愉快感。

　　“反者道之动。”

　　《道德经》里的这句话，王越最欣赏，“事物总向着自己的对立方向运动发展。”这几乎影响了王越整个治学、教学生涯。

　　几十年前，正值壮年的王越在西安军工研究所工作时，他参与研制了我国第一台歼击机机载火控雷达，靠着战术上的“反者道之动”，使雷达效能最大化；他主持研制我国第一台晶体管化炮瞄雷达，这次研制有点儿“福祸相倚”的意思，这款雷达虽然获奖，但不久后就停产了，研制过程中发现的技术短板，给了王越启发，在此后的研制中，弥补短板，达到新高度。

　　1993年，已是中国科学院院士的王越，年过六旬再次“反向而行”，他离开研究所，来到华体会hth·(体育)(中国)官方网站-华体会体育hth首页当校长，工作重心从产品研发转向应用基础研究和培育人才。当时，结合国家对信息安全的迫切需求及自己多年来的科研经历和思考，王越在全国率先申请开设“信息对抗技术”专业，2000年，该专业开始招收本科生。自那时起，王越一直坚守三尺讲台，为本科生上课。

　　周四晚，王院士推开教室的门，开始为本科生讲《信息系统与安全对抗理论》，这门课十几年来一直安排在晚上，且三节连上，从晚上6点30分到9点。即使已至耄耋之年，两个半小时的课，王越一气呵成。

　　王院士的课堂包罗万象，从数学中的函数、映射到哲学中的老庄理论，从人工智能、深度学习到中美贸易战，从文到武，从古至今……纷杂的表象背后，王越不时提醒学生，信息安全与对抗的核心法则就是辩证哲学的“矛盾对立统一律”，其本质与“反者道之动”如出一辙。

　　“这是我三年来上的‘最长一课’。”大三学生王文欣感叹着，他是王院士这门课的课代表，“总觉得时间过得太快，从天宫、玉兔等航天工程到老子、庄子的哲学观点，信息量很大，每次都意犹未尽。”

　　王文欣和同学们并不知道，老先生为了讲好这门课，付出了很多。面对每一届学生时，王越都会重新备课，撰写教学方案，添加最新案例。王越上课时携带的公文包里，装着上百页的讲义，上面用绿色荧光笔和铅笔做了不同的笔记和批注。

　　去年，王越在海南参加教学研讨会。会议结束的当晚有他的课，王越特意订了下午4点半抵京的航班。受天气影响，飞机晚点。尽管已经安排了其他教授代课，但王越仍坚持从机场赶到教学楼，到教室时正好晚上6点29分。他没有休息，立即开讲……待这位85岁的老人下课回家，吃上晚饭时，已是晚上9点30分。

　　不讲课的时候，王越还要参与科研，带博士生，几乎就没在晚上11点30分前睡过觉，他的字典里没有节假日。

　　已经是院士，又是老校长，年龄还这么大了，为什么不歇歇？王越摇摇头，“要设计好的国防系统，人才是最根本的。我希望培育出超越自己的学生，青出于蓝而胜于蓝。”

　　这些年来，信息对抗技术专业已培养了1500余名毕业生，他们成为我国国防事业发展的重要后备力量，看着学生独当一面，这是王越最大的幸福。